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Energia nas Transformacoes Quimicas
ENEQ • Pró Universitário • Telecurso 2000 • SNEF • Documentos Curriculares
Recursos Didáticos
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Química
Energia nas Transformações Químicas
Sabemos que as transformações químicas envolvem energia. Assim comopodemos prever as quantidades de reagentes e produtos que participam deuma reação, podemos prever também a quantidade de energia liberada ouabsorvida numa transformação química.Além d... Pró Universitário |
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Química
Transformações Químicas
Este módulo apresenta algumas idéias sobre as transformações químicas importantes para todo o estudo da Química. O conhecimento das transformações químicas nos auxilia a compreender melhor muitos fatos do nosso dia-adia.Esse conhecimento também pode ... Pró Universitário |
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Química
Transformações Químicas (Aspectos Quantitativos)
Você já sabe reconhecer uma transformação química através das evidênciasobserváveis, isolar os produtos e identificá-los através de algumas propriedades.Quanto ao aspecto das massas de reagentes e produtos numa transformaçãoquímica, você sabe estabel... Pró Universitário |
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Conteúdos Básicos Comuns de Química: uma Proposta Para o Estado de Minas Gerais
Andréa Horta Machado, Lilavate Izapovitz Romanelli, Marciana Almendro David, Maria Emília Caixeta de Castro Lima, Penha Souza Silva
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008
Este trabalho apresenta linhas gerais da proposta curricular de Química elaborada para a Secretaria de Estado da Educação do Estado de Minas Gerais nas gestões entre 2002 e 2010. Discute os pressupostos teórico-metodológicos da proposta e destaca a o... ENEQ |
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As Transformações Químicas a Nível Atômico-Molecular nos Livros
Flávia Cristina Gomes Catunda de Vasconcelos, Marilia Gabriela de Menezes
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008
O estudo das ciências pode contribuir para melhor compreensão das transformações químicas que acontece com o homem desde a antiguidade, mas apenas recentemente, ele conseguiu sistematizar o conhecimento sobre as transformações. As informações científ... ENEQ |
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Estequiometria: Investigações em uma Sala de Aula Prática
Juliana Cristina Tristão, Gilson DeFreitas-Silva, Rosária da Silva Justi
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008
Neste trabalho, investigou-se algumas concepções trazidas pelos alunos relacionadas com o assunto estequiometria ao ingressarem no curso superior de Química, assim como a superação de algumas dificuldades após a realização de uma aula prática planeja... ENEQ |
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História da Química e Problematização no Ensino de Reações Químicas
Maira Ferreira
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008
O trabalho se refere à realização de uma pesquisa sobre uma visão histórica do conteúdo Reações Químicas e a uma proposição de problematização envolvendo os combustíveis automotivos, associando-os a aspectos químicos, econômicos e ambientais. Tal abo... ENEQ |
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A Experimentação na Formação de Professores de Química: Concepções dos Licenciandos
Luiz Henrique Ferreira, Ricardo Castro de Oliveira, Sidilene Aquino de Farias
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008
O presente trabalho investiga a concepção dos formandos dos cursos de Licenciatura em Química em relação ao papel da experimentação no ensino e suas implicações na formação de professores. Para isso, utilizou-se como instrumento de coleta de dados um... ENEQ |
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Ciências
Química na Cozinha: Funções Quimicas
Telecurso 1 º grau - Volume 3 - Aula 64
Na Aula 43, você estudou um processo fermentação, que determinados seres vivos promovem para sobreviver. Você aprendeu qual a importância da fermentação para a produção de pães, vinhos e álcool. Nesta aula, estudaremos outros processos importantes... Telecurso 2000 |
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O Sensorial e o Científico na Explicação dos Cheiros
Fabio Henrique de Azevedo, Ana Luiza de Quadros
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008
Com o objetivo de identificar como estudantes do terceiro ano do Ensino Médio explicam uma situação do cotidiano, desenvolvemos o presente trabalho. Escolhemos o tema cheiros, considerando que as turmas pesquisadas haviam trabalhado conceitos relacio... ENEQ |
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Maresia: uma Proposta Para o Ensino de Eletroquimica
Juliana de Oliveira Maia, Maria Eugênia Cavalcante Sanjuan, Cláudia Viana dos Santos, Aparecida Fátima Andrade da Silva, Edson José Wartha
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008
A partir do tema “Maresia” construímos e executamos uma unidade didática onde procuramos trabalhar com estudantes do Ensino Médio o conteúdo de eletroquímica numa abordagem que leva em conta as característica da região e ao mesmo tempo permitisse um... ENEQ |
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Química
A Representação das Substâncias
“A alegria pode prescindir da razão, mas reflexão sem compreensão é vazia.Existe satisfação em meramente observar o mundo, mas essa satisfação pode seraprofundada quando a visão da mente consegue penetrar na superfície das coisaspara enxergar a... Pró Universitário |
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Química
Propriedades dos Materiais
Neste módulo daremos início ao estudo das propriedades dos materiais. Estudar tais propriedades significa, em um primeiro momento, observar criticamente os fenômenos que nos cercam e questionar por que ocorrem. É poreste motivo que nos remetemos cons... Pró Universitário |
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Exploração Espacial
Marte Planeta Vermelho
ADRIANA GONÇALVES HENRIQUE, ANGELITA DAS DORES, KATIA REGINA VARELA ROA, MIRIAM ALVES, MARCIO ALVES, SANDRA REIS
Existe uma curiosidade entre os alunos sobre Marte ser chamado planeta vermelho, com o intuito de unir através da astronomia as disciplinas de Química e Física. Propomos nessa atividade a introduzir o assunto de ligações químicas e explorações espaci... Atividades de Astronomia |
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Módulo Solos
Sólido como uma rocha! Quem já não ouviu esta frase algum dia, normalmente referindo-se a algo imutável, definitivo? Exceto por algum fator como desmoronamentos ou interferências externas, parece que rochas sempre estiveram onde estão no momento em q... Mão na Massa |
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Idéias dos Educadores em Química Sobre a Ciência em Trabalhos do Eneq
Tathiane Milaré
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008
Considerando as influências das concepções epistemológicas dos educadores no Ensino de Ciências em geral, viu-se a necessidade de se discutir como elas ocorrem no Ensino de Química. Para esta discussão, analisaram-se as visões de Ciência, de Química ... ENEQ |
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Análise de Livros Didáticos: os Conceitos de Transformações Químicas
Iara Terra de Oliveira , Eliana Moraes de Santana, Suzéte Fraga Maier
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008
Do ponto de vista epistemológico e histórico, os conteúdos dos livros de química no ensino médio muitas vezes levam a erros conceituais ou fazem o estudante estabelecer relações errôneas entre os conceitos desenvolvidos. O uso do livro didático no e... ENEQ |
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Transformação Química na Visão de Alunos de Cursos Pré-Vestibulares Alternativos
Karla A. D. Pires, Cleiseano E. S. Paniagua, Ana Paula de Lima, Ana Lucia de Lima, Viviani A. Lima, Efigênia Amorim
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008
A pesquisa realizada procurou identificar as dificuldades ou não encontrada por alunos de cursos pré-vestibulares alternativos, ao resolverem questões de múltipla escolha sobre transformação química envolvendo os aspectos representacionais (fórmula, ... ENEQ |
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Simulações, Vídeos e Animações: Contribuições da Web Para o Ensino de Química.
Miguel de Araújo Medeiros
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008
Neste trabalho foi realizada uma pesquisa na Web, listando e analisando alguns sítios com conteúdos que podem contribuir de maneira significativa para o ensino de química. Vídeos, simulações e animações foram os alvos do trabalho. Percebeu-se que há ... ENEQ |
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ácidos e Bases em uma Proposta Contextualizada e Significativa
Samira Guissoni Bueno, Aparecida de Fátima Andrade da Silva
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008
O emprego de temas estruturadores na tentativa de contextualizar o ensino de química com o cotidianosocial tem se mostrado uma ferramenta essencial no aprendizado significativo dos alunos do Ensino Médio. Estetrabalho relata os resultados da aplicaçã... ENEQ |
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Para Compreender o Modelo Atômico Quântico
José Luis P. B. Silva, Maria Bernadete de Melo Cunha
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008
Este trabalho discute um arcabouço teórico considerado mínimo para a compreensão do modelo atômico quântico e suas implicações para o ensino de química em nível médio. A estrutura conceitual básica é composta por cinco noções a respeito de um sistema... ENEQ |
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Química
Indústrias de Processos Químicos
R.Norris Shreve and Joseph A. Brink Jr.
Este livro trata das transformações químicas de matérias-primas em produtos úteis e lucrativos. Alguns destes produtos são bens de consumo e participam diretamente da vida econômica de vários países. Outros são produtos intermediários ou produtos quí... Livros de Ciências e Ambiente |
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Ciências Humanas e suas Tecnologias
Pcn+ - Ensino Médio
...amplo, qual seja, o das representações e construções da cultura entendida aqui como sendo todas as formas de manifestação simbólica e de comunicação (como a escrita, as artes, e, em termos mais recentes, os meios de comunicação de massa, como o... Documentos Curriculares |
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Ciências Humanas e suas tecnologias
Orientações Curriculares Para o Ensino Médio - Ensino Médio
...as, problemas e sistemas filosóficos; b) servir-se do legado das tradições filosóficas para dialogar com as ciências e as artes, e refletir sobre a realidade; c) transmitir o legado da tradição e o gosto pelo pensamento inovador, crítico e indepe... Documentos Curriculares |
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Ensinando Conceitos Químicos Através dos Problemas Causados Pelo Lixo.
André L. Marques, Aline J. V. Alves, Ana Flávia G. M. da Silva, Lorraine M.Morais, Pâmella G. Guimarães, Jocasta M. Lima, Fernanda B. Ribeiro, Leidimar A. M. Santos, Eliziane S. Medeiros, Vânia A. Franco
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008
Sabe - se hoje que o lixo apresenta um grave problema na sociedade, por causar grande poluição ao meio ambiente. É muito importante então que se conheça os malefícios que o lixo pode causar, relacionando assim conceitos químicos para que dessa forma ... ENEQ |
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Visões de Ciências dos Alunos Ingressantes no Curso de Química da Ufg
Ghesley Jorge Xavier, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008
Este trabalho investiga as concepções de alunos ingressantes do curso de Química da UFG sobre a Ciência. Foram selecionados ingressantes e alunos de um grupo de estudo entre calouros e veteranos. Além de um questionário com perguntas referentes a noç... ENEQ |
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Ciências Humanas e suas Tecnologias
Parâmetros Curriculares Nacionais - Ensino Médio
...as das Ciências Humanas. E o mesmo se pode dizer a respeito da utilização das tecnologias de informação e comunicação para a construção de redes informatizadas interativas ou a utilização das já existentes, a fim de propiciar a troca de informaçõ... Documentos Curriculares |
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Atividade 3
Experimentando Solos
Mão na Massa - Módulo Solos
Usando o tato, as crianças reconhecem os diferentes tipos de solo que podem ser encontrados e categorizam grupos a partir de suas características.. Feita a sensibilização para aspectos gerais das paisagens na seqüência anterior, o objetivo agora é ... Módulo Solos |
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Física
Me Deixa Passar, Senão Eu Esquento!
Telecurso 2 º grau - Volume 3 - Aula 41
A nossa história do banho interrompido - ou do fusível queimado - continuou alguns dias depois, quando o ambiente familiar estava mais amigável. -Ô, pai, como é que naquele dia você sabia que era o fusível que tinha queimado? Não podia ser o chuvei... Telecurso 2000 |
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Física
Conservação de Energia e Movimento
Nesta unidade, você estudará os conceitos de Energia e Quantidade de Movimento. Ambos os conceitos são de fundamental importância para a Física, principalmente porque estão relacionados a dois dos princípios mais importantes da natureza: o Princípio ... Pró Universitário |
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Química
O que a Indústria Química Faz
Telecurso 2 º grau - Volume 2 - Aula 31
O que você vai aprender O que a indústria química produz Onde instalar uma indústria química Por que as indústrias químicas se agrupam num local A indústria química transforma os produtos naturais em substâncias mais úteis Seria bom já sa... Telecurso 2000 |
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Ciências
Cadeias Alimentares
Telecurso 1 º grau - Volume 2 - Aula 34
Todos sabem que obtemos energia por meio do consumo de alimentos. Além de energia, os alimentos fornecem as substâncias necessárias para o crescimento e o desenvolvimento dos organismos. Todos os animais, desde os microscópicos aos muito grandes, pr... Telecurso 2000 |
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Estação Ciência 
Escola de Artes, Ciências e Humanidades 
Instituto de Física 
