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Alguns Conceitos Basicos e Metodos Experimentais

SNEFENEQEPEFLivros de Ciências e AmbienteArtigos sobre Recursos Didáticos

Recursos Didáticos

Alguns Conceitos Básicos e Métodos Experimentais

Neste primeiro capítulo vamos introduzir as idéias básicas da física das partículas, bem como as principais técnicas experimentais utilizadas neste domínio. A nossa finalidade é fornecer uma base útil para um estudo mais detalhado que sai fora do nos...

Harvard Physics Project

Atividade Experimental: uma Alternativa na Concepção Construtivista
Jose Pinho Alves
VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2002

O presente trabalho é uma proposição de categorias de atividades experimentais para o ensino de Física em uma ótica construtivista. Através da Transposição Didática utilizada como instrumento de análise, em trabalhos anteriores demonstramos ser o lab...

EPEF

Organização Curricular em Ciências Naturais no Ensino Fundamental: uma (Re)Construção Necessária
Laís Costa Beber, Raquel Becker, Marli Frison, Clarinês Hames
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008

O presente texto busca investigar que conteúdos compõe o currículo escolar do Ensino Fundamental da área das Ciências Naturais, analisar os mais lembrados pelos estudantes dos cursos de licenciatura em química e ciências biológicas da Unijuí e os con...

ENEQ

Oficina de Astronomia
João Batista Garcia Canalle (UERJ)

O professor que constrói um experimento para explicar um fenômeno qualquer aos seus alunos consegue: 1º) ser diferente do outro professor que nada fez; 2º) motivar o aluno a participar de suas explicações; 3º) consolidar o próprio conhecimento 4º) te...

Telescópios na Escola

Mecânica do Sistema Solar Notas de aula de Fundamentos de Astronomia
Vera Jatenco-Pereira, Jane Gregorio-Hetem, Claudia Mendes de Oliveira (IAG-USP)

A Astronomia divide-se basicamente em duas linhas de estudo acerca das características dos corpos celestes, que dependem da forma que se interpreta a luz proveniente desses astros. Em Astrofísica procuramos identificar o tipo de radiação e buscamos q...

Telescópios na Escola

O Entendimento dos Estudantes Acerca dos Conceitos Básicos da Química: um Estudo Comparativo Entre Pernambuco e Paraná
José Euzébio Simões Neto, Raceli Adriana Cecchin
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008

No momento onde os estudantes estão sendo apresentados aos conceitos básicos da química, as concepções alternativas que cada um tem dos conceitos pode ser um elemento gerador de dificuldades.O objetivo desse trabalho é verificar o que estudantes da p...

ENEQ

Um Diálogo Entre a Cultura e o Perfil Epistemológico do Conceito de Tempo no Ensino de Física
Paulo Henrique de Souza, João Zanetic
XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2008

Pensar o tempo é pensar em uma idéia, conceito, sentimento, sensação,percepção, fluxo, experiência. É pensar em algo que não é exclusividade denenhuma área específica. É pensar no múltiplo, no interdisciplinar. É pensar emuma categoria ontológica. É ...

EPEF

Cordas Sonoras
Rosicler Martins Rodrigues Revista de Ensino de Ciências nº13 (Julho de 1985)

Este é o terceiro artigo de uma série dedicada ao estudo dos sons. Os que estão acompanhando a série devem ter notado que ainda não introduzimos alguns conceitos básicos sobre a física dos sons. Neste artigo continuamos com essa mesma linha, pois acr...

Revista de Ensino de Ciências

Química e Sociedade
Afinal, o que é Nanociência e Nanotecnologia? uma Abordagem Para o Ensino Médio
Suzeley Leite Abreu Silva, Marcelo Machado Viana, Nelcy Della Santina Mohallem Química Nova na Escola 31 3 Agosto 2009

A partir da história de Rita, mostramos as dúvidas mais frequentes de alunos e discutimos alguns conceitos básicos sobre nanociência e nanotecnologia. Ela tem visto e ouvido muita informação sobre nanociência, nanotecnologia e nanopartículas. Essas p...

Química Nova na Escola

Proposta de uma Atividade Experimental Para a Determinação do Ph no Ensino Médio
Márjore Antunes, Maria Alice R. Pacheco, Marcelo Giovanela
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, os conteúdos de aprendizagem devem partir de temas que possibilitem a contextualização e a relação entre as diferentes áreas do conhecimento. Devido à dificuldade de os alunos es...

ENEQ

Química
Química Orgânica: Compreendendo a Ciência da Vida
Marli Gerenutti, Sandra Regina Rissato

Este livro pretende dar suporte para o entendimento da Química, incluindo explicações do fluxo de informações, as quais são requisitos cruciais no despertar do interesse dos jovens. Traz, em seu primeiro capítulo, uma revisão sobre a Química Geral co...

Livros de Ciências e Ambiente

Matemática
Revisão III : Operações e Suas Aplicações
Telecurso 1 º grau - Volume 4 - Aula 80

Nesta aula vamos recordar alguns conceitos básicos das operações matemáticas. Começaremos com um exercício: Os preços das mercadorias foram reduzidos 20% numa liquidação. Terminada a promoção, qual deverá ser o reajuste dos preços atuais, de modo qu...

Telecurso 2000

Matemática
Revisão II : Geometria
Telecurso 1 º grau - Volume 4 - Aula 79

Agora vamos rever alguns conceitos básicos da Geometria, estudados ao longo do Telecurso 2000.. Agora vamos rever alguns conceitos básicos da Geometria, estudados ao longo do Telecurso 2000. ... 79 Em...

Telecurso 2000

Ensino de Física a Estudantes de Agronomia: Contextualização nas Aulas Práticas
Ana Lúcia Figueiredo de Souza Nogueira, Adriana Gomes Dickman
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009

Apresentamos, neste trabalho, um método contextualizado de aulas de Física para Agronomia que permite que o estudante construa seu conhecimento por meio da realização de experimentos, conectando os conceitos básicos da Física com a construção e funci...

SNEF

Ambientes de Aprendizagem Informatizados e a Formaçao Prático-Reflexiva de Professores de Física
Ernesto Macedo Reis, Marília Paixao Linhares, Clevi Elena Rapkiewicz, Erika Azevedo
IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2004

Este é um estudo sobre a importância das Listas de Discussões (LD) e Fórum de Debates(FD) como ferramentas de informação e comunicação na formação de professores de Física. Umambiente de aprendizagem com suporte na Internet foi desenvolvido de acordo...

EPEF

Alfabetização Científica e Tecnológica e a Interação com os Objetos Técnicos
Silvania Sousa do Nascimento, Robson Santos, Elbert Nigri . pp. -

...ma variedade de novas necessidades e gestos. As pranchas registradas pelos enciclopedistas do século XVIII representam o primeiro estudo sistemático de objetos técnicos do mundo ocidental (BARTHES, 1953, 1972). A classificação dos enciclopedista...

Artigos sobre Recursos Didáticos

A Física das Radiaçoes Eletromagnéticas e o Cotidiano dos Alunos do Ensino Médio:Construçao de uma Proposta de Ensino
Joao Paulo Casaro Erthal, Marília Paixao Linhares
X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2006

Este trabalho consiste na elaboração de uma proposta pedagógica de ensino das radiaçõeseletromagnéticas, envolvendo alguns conceitos de Física Moderna. A proposta estáfundamentada na teoria sócio-histórica-cultural de Vygotsky, que tem como um de seu...

EPEF

A Utilização de Elementos Lúdicos no Ensino de Ciências: Despertando o Interesse dos Alunos do Oitavo Ano (Sétima Série) Para a Compreensão do Corpo Humano (Diagnóstico Inicial)

1. ObjetivosAplicar a conceitos de ciências em um contexto estimulando aprendizagem através da aula prática envolvendo multidisciplinaridade (física, biologia e química) e conseqüentemente desenvolver no aluno o interesse pela saúde do corpo. Focar...

Submeter trabalho

Uma Seqüencia Logica e Conceitual Para o Ensino de Mecanica
CLAUDIO REJANE DA SILVA DANTAS, FRANCISCO AUGUSTO SILVA NOBRE
XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007

Com este trabalho poderemos comparar o nível de aprendizado no estudo de Mecânica Newtoniana entre uma proposta mais conceitual e com uma nova seqüência de conteúdos, e a proposta tradicional da grande maioria dos livros didáticos, os quais trazem po...

SNEF

Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química: Teoria, Métodos e Aplicações
Márlon Herbert Flora Barbosa Soares
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008

Com o aumento significativo de trabalhos sobre jogos em química, este artigo tem o objetivo de discutir alguns conceitos e definições sobre jogos e atividades lúdicas aplicados ao ensino de química, como uma maneira de propor alguns norteadores para ...

ENEQ

Uma Analise do Uso de Objeto de Aprendizagem Como Ferramenta de Modelagem Exploratoria Aplicada ao Ensino de Fisica Quantica
Francisco Herbert Lima Vasconcelos, Gilvandenys Leite Sales, Bergson Rodrigo Siqueira de Melo, Verônica Maria Lavor Silva, José Aires de Castro Filho, Mauro Cavalcante Pequeno
XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007

Este artigo apresenta resultados relacionados ao desenvolvimento de atividades de modelagem exploratória aplicada ao Ensino de Física Quântica com a utilizaçao do OA - Objeto de Aprendizagem Pato Quântico. Este OA faz uma metáfora ao Efeito Fotoelétr...

SNEF

Brincando com Ciências: o Comportamento dos Imãs e as Possibilidades de Crianças no Estágio Pré-Operatório Atingirem a Zona de Desenvolvimento Proximal
M.A.Whitaker, D. C. Whitaker, T.C. M. de Azevedo, F. de A. Santana
VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2002

Este trabalho apresenta um relato de atividades experimentais com crianças da pré-escola e da 1ª série do Ensino Fundamental, em fase final do pensamento pré-operacional. Nestas atividades lúdicas, de forma ativa e participativa, as crianças manipula...

EPEF

Planejamento e Execução de Atividades Didáticas com Temas Controversos: Futuros Professores de Física e o Aquecimento Global
Luciano Fernandes Silva, Frederico Augusto Toti, Alice Helena Campos Pierson
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009

As controvérsias de natureza sócio-científica têm um potencial pedagógico para o desenvolvimento de um ensino de Física mais próximo da realidade dos processos científicos. Ao mesmo tempo, possibilitam realizar um ensino de Física mais adequado à for...

SNEF

Atividade 1
O Projeto Abc na Educação Cientifica
Mão na Massa - Módulo Ecossistemas Brasileiros

O projeto ABC na Educação Científica – “Mão na Massa” ABCEC-MnM aborda de forma diferenciada o Ensino de Ciências, no Ciclo I (crianças de 7 a 10 anos), por meio de uma metodologia investigativa e indagadora, em que o aluno deixa de ser...

Módulo Ecossistemas Brasileiros

Ciência, Tecnologia e Sociedade no Contexto da Sala de Aula
Eros dos Santos Ramos, Deise Miranda Vianna, Simone Pinheiro Pinto
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009

O ensino de ciências em meio ao mundo globalizado vem sendo orientado de forma que suas preocupações estejam voltadas para a formação do indivíduo, crítico, capaz de atuar significativamente em meio às decisões públicas da sociedade na qual vive. Des...

SNEF

Ecossistemas Brasileiros

O projeto ABC na Educação Científica – “Mão na Massa” ABCEC-MnM aborda de forma diferenciada o Ensino de Ciências, no Ciclo I (crianças de 7 a 10 anos), por meio de uma metodologia investigativa e indagadora, em que o aluno deixa de...

Mão na Massa

Representação do Sistema Solar e Sua Dinâmica
Ricardo Duarte

Além da dificuldade de compreensão e abstração das grandes escalas utilizadas em astronomia, comumente representadas de maneira incorreta ou tabeladas nos livros didáticos, as ilustrações costumam mostrar os planetas enfileirados, um ao lado do outro...

Produção de Material Didático

Ensino de Conceitos de Química a Produtores Extrativistas em Comunidades Rurais no Norte de Minas Gerais
Teddy Marques Farias
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008

Este trabalho mostra a experiência vivenciada no ensino de conceitos de química a produtores extrativistas no Norte de Minas Gerais. Foram realizados eventos de capacitação, nos quais foram abordados temas relacionados com o processamento de alimento...

ENEQ

Ciência e Arte, Razão e Imaginação: Complementos Necessários à Compreensão da Física Moderna
Silvia Helena Mariano de Carvalho, João Zanetic XVI simpósio Nacional de Ensino de Física, Rio de Janeiro 2005. pp. -

O objetivo desta comunicação é apresentar os aspectos teóricos e pedagógicos de um projeto de atividade em sala de aula que busca estabelecer uma ponte concreta entre ciência e arte, entre razão e imaginação.A partir da leitura de textos, pretendemos...

Artigos sobre Recursos Didáticos

Os Limites Entre o Pensar e o Fazer dos Futuros Professores de Química na Prática de Ensino
Flaviane Predebon, Michelle Câmara Pizzato, José Cláudio Del Pino
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008

Neste trabalho, objetiva-se identificar evoluções nas concepções didáticas de futuros professores de Química através da análise de unidades didáticas construídas em uma disciplina que prepara os estudantes para a prática de estágio docente, na qual é...

ENEQ

Experimentos Físicos nas Salas de Aula do Ensino Fundamental: Meio de Acesso à Linguagem Física
Guilherme Urias, Alice Assis
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009

Neste artigo, propomos o uso de experimentos no ensino fundamental (alunos a partir de sete anos), a fim de que se possa aproveitar a natural curiosidade dos alunos para trabalhar os conceitos físicos presentes no seu cotidiano, introduzindo a lingua...

SNEF

Atividade Experimental de Baixo Custo no Ensino de Física: Construindo um Viscosímetro
Adriana Gomes Dickman, Adriano Rodrigues Menezes, Aldo Magno Silva Teixeira Guimarães, Eliane Alves Belchior, Marlon Bruce Rodrigues da Silva
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009

O uso de atividades experimentais vem se tornando uma ferramenta útil no ensino de Física. Mas, atualmente, conhecendo as dificuldades envolvidas na construção de experimentos e na aquisição de materiais, observamos que a utilização desse recurso é e...

SNEF

Novos Rumos Para o Laboratório Escola de Ciências
A. Tarciso Borges . pp. -

Este trabalho discute o papel das atividades práticas no ensino deciências e revê como o laboratório escolar de ciências tem sido usado.Discute os pressupostos sobre a natureza do conhecimento quesuportam esses usos e os equívocos a que conduzem. Des...

Artigos sobre Recursos Didáticos

Relatividade Restrita nos Livros Didáticos do Ensino Médio Adotados em Campina Grande - Pb : um Estudo de Caso.
Félix Miguel de Oliveira Júnior, Elialdo Andriola Machado
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009

O ensino de ciências é um mecanismo importante na preparação dos estudantes, para que eles possam enfrentar os desafios que por ventura surgirem em suas trajetórias não só como estudantes, mas também como cidadãos, desafios esses, advindos de uma soc...

SNEF

Experimento Para a Determinação da Constante de Planck Para o Ensino Médio
Ednilson Santos, Aníbal Bezerra, Rodrigo Pereira, Mariama Dias, Victor Lopez-Richard
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009

Tendo em vista a nescessidade e a importância da inserção de Física moderna no Ensino Médio e os poucos experimentos relacionados à essa área, o presente trabalho teve como objetivo a construção de um equipamento através do qual foi possível determin...

SNEF

Física
Física Moderna e Contemporânea

A vida do adolescente hoje é diferente daquela que levava um adolescente há 30 ou 40 anos. Para ter certeza disso, basta perguntar como era telefonar para o Rio de janeiro na década de 1950. Horas aguardando uma linha, sem falar no trabalho de discar...

Pró Universitário

Uma Proposta de Investigação Progressiva Para Motivação no Processo Aprendizamgem em Física
José Roberto Tagliati, Luciene de Fatima da Silva
XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007

A partir de resultados obtidos pela aplicaçao de atividades a seis estudantes do ensino médio de escolas públicas do município de Juiz de Fora, num Programa de Iniciaçao Científica Junior desenvolvido na Universidade Federal de Juiz de Fora, desenvol...

SNEF

Motivaçao ao Estudo de Fisica Para Meninos de Rua em Situaçao de Risco Amparados por uma Organizaçao Nao Governamental - uma Alternativa Metodologica
Ivan Meskauskas Gneiding, Jackson R. Fragoso, Roberto Mendes
XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009

Visto que o Brasil ocupa a 17ª posiçao no ranking dos países mais pobres do mundo, e que existem atualmente cerca de 61 mil crianças sobrevivendo abaixo da linha de pobreza, nas ruas sofrendo maus tratos e preconceito por parte da populaçao, foi cria...

SNEF

O Uso de Experimentos de Física no Início da Educação Fundamental: uma Análise à Luz da Psicologia Sócio-Histórica.
Sergio Luiz Bragatto Boss, João Mianutti, Moacir Pereira de Souza Filho, João José Caluzi
XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2008

O presente estudo analisa a importância educativa de dois experimentos de física,desenvolvidos com uma turma de alunos do 5° ano do ensino fundamental, de umaescola particular localizada no interior do estado de São Paulo. Este trabalho é umaanálise ...

EPEF

Avaliação do Roteiro de Experimentos em Livros de Física por Alunos do Ensino Médio
Robson de Sousa Nascimento, Rodrigo Ronelli D. de Andrade, Marcelo Gomes Germano
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009

A experimentação tem sido um recurso muito utilizado por professores do ensino médio em suas aulas para torná-las mais atrativas aos seus alunos. A utilização de experimentos busca fazer com que o aluno compreenda a Física presente no seu viver cotid...

SNEF

Radiação Eletromagnética: da Prática à Teoria
Leandro Ribeiro Pinto, Vitorvani Soares
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009

Este trabalho foi baseado em minha monografia de final de curso [i] e aborda assuntos da física contemporânea que estão de acordo com alguns itens do artigo 43 da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) [ii]. Queremos discutir com os alunos qual é a relação ...

SNEF

Concretizando os Conceitos Abstratos: Aplicaçoes dos Circuitos Elétricos no Dia-A-Dia do Aluno.
Fabiano Almendra Lopes, Wilma Machado Soares Santos
IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2004

As dificuldades de alunos no Ensino Médio no aprendizado da física se deve aodistanciamento que se estabelece entre os conceitos abstratos e as experiênciasdiárias do aluno. No entanto, nosso cotidiano se encontra repleto deequipamentos cujos princíp...

EPEF

Comunicação Científica em Aulas de Química: Produção de Texto Escrito Como Apropriação de Conceitos
Dirceu Donizetti Dias de Souza, Agnaldo Arroio
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008

Este trabalho discute a produção de textos escritos na forma de relatórios de atividades de experimentos didáticos em dois momentos e disciplinas distintos, por estudantes de ensino médio.É explorada a idéia da zona de desenvolvimento imediato e a no...

ENEQ

A Apreensão das Concepções de Energia e Suas Fontes por Alunos do Ensino Médio na Proposta Curricular da Rede Estadual de Minas Gerais (Cbc).
Fernando Bandeira Filho, Alessandro Chicarelli Pereira, Arilson Paganotti, Tiago Clarimundo Ramos, Maria Inês Martins
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009

O Ensino Médio no Brasil vive uma crise acentuada e, das etapas da educação básica é a que desperta maior preocupação. O estado de Minas Gerais, em conformidade com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) criou uma proposta curricular que pode ser...

SNEF

O Ensino de Ciências na 5ª Série Através da Experimentação
Gabriela Dias Bevilacqua, Robson Coutinho-Silva Ciências & Cognição 10(Ano 4) Rio de Janeiro - RJ março 2007. pp. 84-92

A era da informação na qual vivemos exige reflexão sobre os conteúdos ensinados e sobre as estratégias empregadas na sala de aula. O estímulo e o desenvolvimento da Educação Científica se fazem necessários por possibilitarem ao aluno melhor acompanha...

Artigos sobre Recursos Didáticos

Desenvolvimento de Recursos Pedagógicos Para Inserir o Ensino de Física e Astronomia nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental
Samara da Silva Morett, Marcelo de Oliveira Souza
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009

Neste trabalho buscou-se desenvolver recursos pedagógicos para a apresentação de conceitos de Física e Astronomia nas séries iniciais do Ensino Fundamental, este material consiste em apresentações utilizando-se de novas tecnologias e da fabricação de...

SNEF

Um Aparato Simples Para Determinação do Coeficiente de Atrito Estático Entre Duas Superfícies
Fernanda Lana Mayrink, Adriana Gomes Dickman
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009

O atrito é um tipo de força que tem um papel muito importante na nossa vida. Uma ampla compreensão dos mecanismos de atuação da força de atrito contribui significativamente para a melhoria das aplicações desta nos vários fenômenos do dia-a-dia. Assim...

SNEF

A Dinâmica do Movimento Circular (uma Proposta Para o Ensino Médio)
Rodrigo C.S. Benevides, Penha Maria Cardozo Dias, Wilma Machado Soares Santos, Octávio Ferreira Filho
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009

O estudo do movimento circular no ensino médio é feito usualmente no âmbito da cinemática vetorial, como um caso específico do movimento curvilíneo. Essa prática, em geral, não revela alguns de seus aspectos fundamentais, relacionados com a dinâmica ...

SNEF

O Ensino de Física na Terceira Série do Ensino Fundamental - Energia Elétrica
Dejair Pchek
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009

A Transposição Didática (TD) adequada a ao ensino de ciências (especificamente os conceitos físicos), no Ensino Fundamental (EF), pode ser um divisor de águas para a formação científica. No presente trabalho, desenvolvido na terceira série do EF, foi...

SNEF


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Estação Ciência Escola de Artes, Ciências e Humanidades Instituto de Física

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